martes, 28 de abril de 2009

Aspectos que se requieren trabajar con los alumnos que presentan NEE derivadas de alguna discapacidad

Por discapacidad, tendrán que argumentar aquellos aspectos que requieren ser trabajados en el ámbito escolar; es decir las modificaciones o recursos extraordinarios que sean necesarios para disminuir las barreras de aprendizaje en el caso de alumnos que presentan NEE.

Los argumentos irán desde las estrategias de enseñanza que movilicen estrategias de aprendizaje de los alumnos, la dinámica del aula, los límites y reglas, modalidades preponderantes, materiales requeridos, hábitos, preferencia de espacios, habilidades a desarrollar, etc. Ellas inmersas en las adecuaciones de acceso al currículum (infraestructura y apoyos técnicos), así como en los elementos del currículum (en la metodología-materiales-proc enseñanza.aprendizaje, en la evaluación, en los propósitos y contenidos).

Si consideran necesario, incorporar elementos adicionales a en la planeación lo pueden hacer.

viernes, 6 de marzo de 2009

¿Cuáles son los apoyos y recursos específicos que se requieren para que algunos alumnos con NEE avancen en su proceso de aprendizaje?

Qué apoyos y recursos requieren los alumnos con NEE para potenicar su aprendizaje.

¿Cómo se identifican y eliminan las Barreras de Apje?

Argumenta la definición de barreras de aprendizaje, como las identificamos en la práctica y cómo se eliminan.

¿Cómo se determina una NEE y que elementos requiere para ello?

Elementos que se requieren para determinar una NEE, así como la evolución en la misma.

¿Cuál es la diferencia entre la categoría de discapacidad y la de NEE?

En esta línea de discusión tendrás que argumentar las diferencias en la conceptualización de las categorías; así como la evolución que ha tenido la definición de NEE y sus características esenciales.

viernes, 20 de febrero de 2009

¿Por qué es necesario hablar de las NEE en el Jardín de Niños?

¿Qué interés puedo yo tener en la atención a las necesidades educativas especiales en el Jardín de Niños?
Argumenta la línea

De la ivestigación realizada... ¿coincide con la definición de mi antología?

En esta entrada harás un análisis de la conceptualización personal previa, de la investigación en línea y la contrastarás con la definición de la antología.

viernes, 13 de febrero de 2009

Conceptualización de categorias con referente teórico...

En este apartado, incorpora la conceptualización que realizaste con base a los referentes teóricos investigados.

¿Qué sabes del módulo en lo que respecta a...?

Recuerda que en este apartado debes de copiar el acceso directo de tu comentario referente a la conceptualización de tu categoría, con base a tus referentes previos.

martes, 10 de febrero de 2009

Bienvenidas!!! Este espacio es para ustedes...

Verán que el uso de esta herramienta nos permitirá, además del desarrollo de destrezas en el uso de las TIC´s, conocer los puntos de vista de las compañeras en la argumentación de las diferentes líneas de discusión; gracias a que desde éste blog podremos visitar los que cada una de ustedes cree.

Es facilísimo!!! ¿no creen?